“半层楼的灯光，照亮开放教育新征程。”中山开放大学党委书记陈健雄说道。日前，中山开放大学通过与韩国顶尖学府高丽大学合作成立华南地区首家预科教育中心，受到市民热议。
从今年2月至今短短10个月，该校增设香山社区学院、人工智能学院、文化艺术学院、社会工作学院四大学院。以学历教育与社区教育“双核驱动”，中山开放大学焕发出蓬勃生机。
基于此，陈健雄接受南方都市报记者专访表示，中山开放大学撕掉曾经“普通”甚至“落后”的标签，凭着“没有优势，构建优势；没有资源，寻找资源；没有机遇，创造机遇”的信念，全力再造一个全新的“中山开放大学”。
突围
真情换真心 激活学校队伍动能
2023年12月，中山开放大学迁至远离城区的港口镇，新址为上世纪90年代老旧建筑，墙体斑驳、杂草丛生，且与他校共用场地，全校教职工挤在“半层楼”内办公教学，硬件条件捉襟见肘，加上招生与培训规模断崖式下滑，师生信心受挫，办学工作一度按下“暂停键”。
如何在“生存线”上突围开辟新局？成为学校必须破解的时代考题。
正在此时，中山市委任命的学校党委书记履新，企业家出身的陈健雄来到了这所学校。“当时我的第一印象，除了硬件的窘迫，更是一种弥漫在整个空间里的‘情绪低气压’——一种被边缘化后的沉默与疲惫。”他谈到在第一次全校教职工大会上，20%的员工闭目养神，周围同事却习以为常。
为摸清症结、凝聚人心，短短两个月内，陈健雄与全体教职工开展102次交心座谈，逐一倾听心声、打破部门壁垒。党委班子成员深入一线，听教职工谈“生活的难处”，协助化解矛盾纠纷、慰问困难教职工、解决实际难题。一件件“小事”，让“半层楼”开始有了温度。
在一次全体教职工大会上，依旧还有一位教师在闭目养神。会后，学校党委班子没有批评，而是耐心细致地开展思想工作——从工作困惑聊到家庭责任，从个人成长谈到学校发展。为了让他真正卸下包袱，党委书记和班子成员多次走访，将关怀延伸到他的家人，合力化解思想症结。
“真情换真心！这位教师终于重拾信心、脱胎换骨，从昔日的‘沉默者’变成了如今冲锋陷阵的业务骨干。”陈健雄说，“我们把温暖送到家门口，唤醒沉睡的力量，凝聚起干事创业的强大合力。”
与此同时，学校举办趣味运动会、排球赛，教师节庆典、植树节活动等，拉近教职工队伍距离；全校教职工共同劳作建成师生联谊基地，精心策划的开学与毕业典礼让仪式感成为毕业生终身记忆；停办十余年的迎春文艺晚会重启……一系列暖心举措，让温暖与喜庆重新充盈校园，久违的凝聚力在校园里悄然流淌。
破局
没有优势，构建优势；没有资源，寻找资源；没有机遇，创造机遇
经过深入调研与审慎思考，学校党委向全校郑重提出：“没有优势，就去构建优势；没有资源，就去寻找资源；没有机遇，就去创造机遇！”
这掷地有声的三句话，被广大教职工凝练为“从‘三个没有’到‘三个创造’”的奋斗誓言，成为激励全校教职工破局前行的生存哲学与行动指南。
陈健雄谈到：这是创新为先的火种，是拼搏为魂的誓言，是精业为本的坚守，是服务为怀的承诺。有为才有位，学校党委推出“校园焕新、服务民生、链接国际、重塑人才培养”四大举措——不仅让教职工看到希望，更让社会看到开放大学的新未来。
“这绝不是空洞的口号。它是在承认我们地处非中心城区、硬件薄弱、品牌弱势的客观事实后，一种积极的、行动主义的回应。”陈健雄解释，构建优势，意味着要错位发展，找到开放大学独一无二的赛道；寻找资源，意味着要打开校门，向政府、企业、社区、国际要资源；创造机遇，意味着要主动设计项目，而不是等待政策东风。
在这一理念驱动下，学校党委做出了一个大胆决定：在物理空间尚未完全改善的情况下，优先进行组织与业务架构的战略性扩容。“我们的逻辑是，先画出未来的蓝图，才能按照蓝图去争取资源、创造机遇；一边探索一边做事，抓住发展的战略机遇。”
2025年2月以来的10个月，成为中山开放大学历史上密度最高的改革期：学校突破“唯学历”传统局限，做开放大学体系的开拓者，创新构建“学历+人文+技能”三维育人体系。积极链接社会资源，与孙中山故居纪念馆、杨殷故居等红色教育基地和历史文化场所合作，设立覆盖全市的大思政基地，积极与市文联及合作企业开设礼仪修养、艺术欣赏、人工智能应用、无人机应用、创业实操等课程与讲座，培养复合型人才。
在中山市委的鼎力支持下，学校成立香山社区学院、人工智能学院、文化艺术学院、社会工作学院，并筹建中山市社会工作学院、中山市文化艺术学院，以及镇区“百千万工程”学院；依托香山社区学院，整合社区教育与老年教育，打造覆盖全民、贯穿终身的教育生态。千方百计筹集资金，翻新港口校区，增设逸仙湖校区，拓展发展新空间。
陈健雄逐一剖析其深层意义。香山社区学院是开放大学扎根地方的“根系”，目标是成为中山学习型社会的“毛细血管”，将教育服务送达基层“最后一公里”；人工智能学院直面大湾区产业数字化浪潮，为本地制造业智能化转型提供技能型人才支撑；文化艺术学院回应人民群众对美好精神生活的高品质需求，探索“美育”与职业教育的融合；社会工作学院紧扣基层社会治理现代化的国家战略，培养懂理论、有情怀、能实务的社区工作者。
“这也是我们从传统‘学历补偿教育’向现代‘终身教育集成服务商’转型的探索务实之举。”陈健雄总结道。
前行
“一天四项调研和磋商” 引入国际教育资源
2025年起，中山开放大学主动拓展国际教育版图，国际合作取得突破性进展。先是与泰国宣素那他皇家大学建立硕博联合培养基地，搭建起“预科—本科—硕博”贯通的国际化人才培养通道；紧接着，在中山市教育工委的大力支持下，与QS世界排名61的韩国高丽大学成功签约，共建华南地区首个预科教育中心，这将为学子们打开一扇直通国际顶尖学府的大门——不必远赴他乡，经过刻苦学习，成长为兼具专业实力与全球竞争力的复合型人才。
谈及与高丽大学的合作，陈健雄透露了一个细节：“洽谈合作过程非常高效，我们一天之内跨省完成了四项调研和磋商。我们带去了完整的方案、清晰的市场分析以及问题解决方式，韩方最终被我们十足诚意与务实作风、快速的办事效率打动。”
他谈到，开放是时代的潮流，更是教育的未来，地方高校主动拥抱国际，是基于精准的需求对接与价值共创。以共建华南地区首个预科教育中心为例，一方面是服务学生发展：为学生提供“家门口”的、高性价比的国际化升学路径，减轻家庭经济负担，降低留学风险；其次是对接产业需求：韩国在文化创意、半导体、高端制造等领域的优势，与中山乃至大湾区重点产业发展方向高度契合；此外，提升城市能级：一个城市拥有直接链接全球顶尖教育资源的平台，对于吸引高端人才、优化营商环境具有显著价值。
站在“半层楼”办公室窗前，陈健雄望着校园——校区环境焕然一新，业务拓展势头强劲，国际合作稳步推进，教育服务深度融入基层。他表示，中山开放大学秉持“钉钉子”精神，不搞“花架子”、不做“表面文章”，把每一项决策落到实处，这是干事创业、实现愿景的坚实保障。“过去，‘半层楼的灯光’照亮了我们自己突围的路；现在和未来，我们希望把这灯光，汇聚成火炬，照亮更多人的终身学习之路。”
未来，学校将持续强化党建引领，深化办学体系改革，推动社区教育与“百千万工程”深度融合，为乡村振兴注入教育动能，奋力为大湾区教育高质量发展贡献更多“中山智慧”与“中山力量”。
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