作为一名英语非母语的学生，英文写作可能会遇到以下这些问题：
词汇量不足
语法错误
段落组织不好
表达能力不足
......
其中任何一个问题都会导致英文写作表达不流畅，更别提有的学生集合了所有。
英文写作如何突破，也成为了不少家长和学生头疼的“项目”。
1
英文写作能力包含什么？
想要真正提升英文写作能力，就要了解一篇好的文章可以体现学生什么能力？
词汇积累量
词汇是英语学习最基础的一环，不少学生制定的英语提升计划，基本上都会从词汇量下手。
就算你有天马行空的想法，只会简单基础的词汇可不行，一篇高质量文本还需要高阶词汇来证明自己的能力，所以词汇量这关必须要过。
展开剩余69%不仅仅词汇量决定写作能力，词汇量还可以帮助更好地完成阅读理解。
语法重点突击
如果说词汇量是写作的基础，那语法就是决定文章质量的另一关键指标。
掌握正确的语法结构能够让文章更加清晰和易于理解，如果一篇文章的主题非常好，但是通篇都是I think......句式，效果难免会大打折扣。
多写多练
没错，只有真正下笔，才知晓自己在写作方面存在什么问题，是没有思路，还是词汇错误，亦或者是不会高阶表达。
针对英文写作的情况制定针对性的学习提升计划，才能流畅地表达。
批判性思维能力
以上三个要点是针对写作方面的总结，但是一篇有灵魂的文章，必然可以体现学生的思考、观点、价值观等。
这就要求学生拥有批判性思维能力，能够辩证地看待一个话题，以及可以从点到面写出逻辑清晰的内容。
所以，以上这些能力，你家孩子具备吗？
2
如何提升写作能力？
从上述的四点，对于如何提升写作能力，可以很快得出结论，但为什么写作在困扰着大多数学生？
那是因为方法听着容易，但真的按部就班地练习起来也太太太难了吧！学生：我们缺的不是方法，是执行，强有力的执行，以及轻松无压力地执行。
如果一件事需要咬紧牙去坚持，那么，绝大部分的学生不会成功，毕竟日复一日地坚持太难了！
如果有这样的课堂：
根据学生的英语能力及知识储备，通过生动有趣的方式，从构建一个引人入胜的故事开始，接着通过有血有肉的细节，丰富整个文本内容。
在这个过程中，不仅有老师全程陪伴，还有志同道合的小伙伴进行头脑风暴，你觉得怎么样？
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